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《毕业》大结局，对我来说是有一些料想以外但又在原理之中的。天然和蓝本内心料想的扫尾不同，但我也整个能够赏玩，而且是超等赋闲地~好好赏玩结束，这部如斯出奇又如斯珍稀的作品。

结局非论是讲授、简单，照旧东说念主物的成长线，王人在有限的时长中尽可能收束或留白。

粗略有东说念主会合计多少仓促、纵容，但比起明朗晰楚打发到每个东说念主物的去留荣枯，我更心爱留白解决。活命本来就无定局，永远在涟漪，我认为写实的真实即是让东说念主信服，故事为止后，东说念主物仍然会在他们所处的天下中不竭活命下去。

顺应的留白带来体裁的联想，正如表忠实在第一堂课上所说，联想和不行联想之间的各异，带来得益的各异。

再退一步，联想的背后是什么？咱们怎么联想一个作念留白解决的东说念主物的故事走向？那取决于，阅读的智商。能否从字里行间阅读出一些谜底的碎屑，或是对问题的蔓延，引出更多的好奇、想考、修业。

《毕业》中“教”过的通盘常识点，全部王人能在结局串起来、反过来匡助咱们赏玩这部作品。

前提是咱们不洗澡结局，了解到实在的好故事是说不尽的。大峙洞的故事，别说16集，20集、40集也说不尽，如若咱们好奇的不单是是，坏东说念主是否明确地受到刑事包袱、好东说念主是否得回应有的表彰。

我不想评价每一个东说念主物的线是否饱和明晰完好，即使和我猜度的不雷同也无所谓，惠珍这样选照旧那样选王人一定走得通，因为在我心里她亦然无所不行的东说念主；鹤发魔女、禹胜熙以及她的跟班者们——尹智锡、李明俊那些大叔们，是怎么落得莫名下场，无谓看也知说念。

动作系列剧评的终末一篇，我不想把有限的篇幅放在沟通剧情惬心度，或者只是因为和我预期不同就对创作家指指令点。其实我写系列剧评的意图很通俗，在骨子上和《毕业》有出奇相似的点，那即是阅读——

透过镜头语言、剧作分析等等，把从文本转动而成的影像，从头“换算”成笔墨，我但愿尽可能地读懂，况兼传达创作家的意图。

尤其是在镜头背后、在字里行间，未被说出来的语言永远比能以台词说出来的语言要多。

甚而有时辰未被说出的才是遑急的，这个镜头、这场戏想告诉咱们什么呢？我反复、执着地解释这些。

如若说《毕业》是从阅读一个东说念主运转，领略一个天下的，比喻从惠珍忠实那儿学会阅读况兼阅读了惠珍的李俊浩，完成了以学生身份“毕业”、以恋东说念主身份站在惠珍身边的成长，他所憧憬、并有些拘泥地支援打造的欲望讲授，咱们看到了阿谁天下的可能性。

看剧这件事也不错说是从阅读一部作品，领略一个天下。可是探索东说念主类社会与天下的认识要干嘛呢？为什么要领略天下？

我想那即是惠珍的故事线最终要传达的——阅读我方。拚命活命、得回了好多也失去了好多，才终于在书厨最基层的边缘找到了被我方遗失多年的，一个未能毕业的东说念主生阶段。

咱们阅读另一个东说念主、阅读所处的东说念主类社会和真实天下，最终是为了复返到自身，阅读我方。

往常的惠珍可能我方也无领略她到底为何不自愿地一直责怪补习班干事、低估我方动作忠实的影响力。直到14集末，透过院长和李俊浩的言语才知说念惠珍当年的学业被补习班责任逗留了。

因此她永恒莫得主见从心底招供补习班的干事价值，也就没主见全然地鉴定招供投身这行业的自我价值。

追想当表忠实把下野事件怨尤于她、鹤发魔女说她是恶棍的时辰，她王人会产纯真摇，因为往常的惠珍对我方的价值乃至东说念主格不够信托，每当有涟漪时辰她我方就会产生质疑，会想“是我的错”、“我好像确凿是那样（恶棍）”，旁东说念主看来明明就不是事实。

还有当李俊浩和她辩说“能不行想想你为什么是我的恩师”那时辰，惠珍含糊的只是一种相较现实来说过于欲望化的讲授方式吗？她同期含糊的是我方（动作忠实）的价值和影响力。

借由这个机会，惠珍深深地挖掘、从头阅读了我方的心，发现了需要填补的场地，有缺憾的东说念主生阶段也要让它“毕业”。是以她当前要去作念这件事。

我倒合计无意是何等嗜好法律专科，说不定完成学业后又想从头回顾作念讲授了呢，归正，徐惠珍是无所不行的东说念主。

15集效率点在俊浩的“毕业”，16集惠珍也找到了我方的“毕业”之路，动作本剧最主要的东说念主物，他们的叙事动作压轴天然是合理的。

真谛的是，16集用了不小的篇幅去讲惠珍的助教珉智，前15集存在感并不高的一个小副角，却在16集浓墨重彩地安排了三段遑急的戏份。

让珉智和禹胜熙吃饭、偶遇夏律，终末和惠珍谈心。这三段情节是连贯的，禹胜熙想哄骗珉智家说念不好这点拿钱收买她当间谍，珉智假借拍照偷灌音但被禹看透；且归路上偶遇了夏律，被夏律的话打动，回到补习社向惠珍诉说衷情。

珉智的戏份放在终末一集张开一定有很遑急的宅心。

蕴含了好多层，最名义的即是禹说珉智和惠珍年青时很像，侧面推崇了惠珍的影响力，她带的助教也和她雷同有胆识、雷同温雅，雷同是个好忠实。

有一个小小的细节呼应，当珉智听到夏律说很心爱我方，她问夏律要不要一说念喝杯饮料。在第7集惠珍得知时宇是奈何的学生后，曾经在偶遇时主动说想请他喝个饮料。

是一种很玄机的“示好”，遭遇一个很垂青我方的学生，想和他/她多亲近小数的神色，因为很珍稀。

对惠珍来说是又一个想教的学生，但对动作助教的珉智来说可能是第一个，对她的轰动一定瑕瑜常剧烈的。

另外也展现出惠珍的瞻念察力与共情力，她短短一句“你的自重心应该很受伤吧”戳到了珉智的眼泪开关。

东说念主不王人是这样嘛，忍着忍着，如若有东说念主说中内心最闹心的阿谁点，一下就会哭出来，因为嗅觉被读懂了。

珉智坦诚被禹动摇到，俊浩说是东说念主之常情，而珉智说不是的，“托惠珍忠实的福，我武艺听到学生赞誉我是个好忠实，效率我却把这点忘得鸡犬不留，太出丑了。”（我看的这版字幕漏翻了“出丑”这句）

梦猜测表忠实告诉惠珍尊府被偷时说了近似的话。一个奇妙的联贯，让珉智、表忠实感到汗下/出丑的学生，王人是夏律。

这部剧形容了多样种种的，东说念主的面庞。靠近吸引、靠近逆境，包括惠珍在逗留跳槽时王人说过这句台词——“我亦然东说念主”。

因为是东说念主、靠近吸引会动摇，是东说念主之常情。其时因为时宇，惠珍也说过嗅觉汗下到昂扬不下去这样的话；因为夏律，表忠实和珉智王人对我方转眼地忘本感到汗下。

勤学生的存在亦然让好忠实们不雅照我方的一面镜子。因为是很好的忠实，亦然骨子很好的东说念主，是以会感到汗下，然后摆正我方。想必鹤发魔女、禹胜熙，还有那俩大叔···王人不会汗下吧？

再来说珉智的戏为什么放在大结局，为什么遑急？更从深层的含义看，珉智动作助教，一个很像惠珍的助教，也许不错认识成近似惠珍的交班东说念主？她的位置其实是，畴昔的忠实。

就像惠珍对依然的学生俊浩有很大影响，惠珍对她的助教，畴昔也可能当忠实的珉智也有如斯大的影响。

好忠实的影响力，好的讲授的影响力，即是这样吧？所谓以身作则，一个东说念主对另一个东说念主产生的正向影响力，粗略力量陋劣，可是幸好照旧看得见的。

因此在16集要点加入“畴昔的忠实”的叙事是荒谬想的，《毕业》从各个角度，批驳了动作讲授者的忠实们、动作讲授主体的学生（时宇、夏律）。

在终末将宗旨望向了畴昔，即使惠珍当前不作念忠实了，但俊浩会不竭下去、珉智也可能会在畴昔的某一天成为像惠珍雷同的忠实，这种延续的宗旨，恰是创作家投射但愿的场地。

这种但愿仍然是欲望化的、仍然是待沟通的，即使盼望一部作品改造社会现实是不切实践的，但即使是沟通也很好，沟通自己就荒谬想。

至少看剧的咱们上了体裁课、还学习了阅读~

《毕业》将体裁的联想和阅读交融认识地放在一个叙述讲授与简单的故事中，甚而让我合计创作家在其中化身为一位实在的忠实，用这样一部作品陶冶咱们，到底要怎么阅读、阅读的钦慕是什么？

当咱们对惠珍、俊浩以及大峙洞形形容色的东说念主们，对他们的挣扎与苦闷产生共识，况兼能用更宽的眼界去探索他们挣扎与苦闷的内容——小到讲授行业的逆境与欲望，大到“怎么活得像个东说念主”。

并在辗转涟漪的突破和充满吸引的遴荐中随着主角们一说念判断，奈何才是活得像个东说念主——

说着“我陪你玩吧”的南清好意思忠实，痛斥“一群东说念主渣”的闵组长，不看偷来尊府的表忠实······

还有卸下泰斗伪装败露犀利的鹤发魔女、伤害别东说念主还趾高气扬的禹胜熙、违警者想维尹智锡、傻傻作念着建国元勋梦的李明俊······

正因为惠珍、俊浩以外的大峙洞群像变装也如斯纯真丰润，呈现出多样东说念主类真实的面庞，才这样令东说念主余味无穷吧~

说到东说念主类面庞，16集终末有小数，让我骇怪到有点如履薄冰的进度，对孝任室长/胜奎姆妈的双重社会变装又勾画了一笔，“是以我想好好投资，再送给我女儿。”

原来就知说念室长不通俗，她整个有本钱不错自给自足，当副院长也充分有实力，这王人没什么问题，但让院长捧南清好意思作念补习班牌号的原因，比起垂青素养实力和社会交易价值，她实在对准的居然是婚配价值···“送给我女儿”，笑着说出这种话，倏得有种屁滚尿流的嗅觉。

戴锦华说：“当代好意思丽，语言是权柄，你能不行掌捏语言，能不行娴熟地用语言来抒发你我方，是这个社会的一个权柄阵势，是以追求对等和试图抵御的女性，天然要学习语言，而体裁永远永远是语言的艺术。”

如南清好意思雷同掌捏语言、掌捏权柄的帅气女性，在无法剥离的传统父权社会中，仍然会因为她的婚恋价值而非社会价值被投资、被“惦念”，这很现实，也很狂暴。

蓝本南清好意思对胜奎说的话也不错看作忠实对东说念主体裁科学生的应援，“不想毕业一辈子不毕业也行”，是有别与惠珍俊浩的另一种遴荐，效率并不是最遑急的，学习的经过也很遑急，这给了胜奎莫大的笃定，到这里王人还算简单，可是胜奎隔天却让姆妈帮他娶媳妇······然后孝任室长决定押宝南清好意思，为的是投资儿媳妇送给女儿。

这什么东亚恐怖故事？

藏在欲望Happy Ending下的犀利像一根不起眼的针，女性的逆境、讲授的现实，就像坦然的海面下涌动的暗潮，即使故事为止也仍然会侍从着东说念主物，也借由咱们的沟通彭胀到现实，剧里剧外共识的这种孤寂自己，即是从体裁的联想联贯真实天下的最好诠释。